ความเข้าใจเกี่ยวกับการพิจารณาคดีเสมือน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้ประสบกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่คล้ายคลึงกับที่เกิดขึ้นในด้านกฎหมาย สำหรับเจ้าหน้าที่บริหารและผู้สอน การเข้าใจระบบกฎหมายจึงมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากเทคโนโลยียังคงลดช่องว่างระหว่างสองอาชีพนี้ แนวคิดที่สำคัญในหลายๆ การดำเนินการเหล่านี้คือการพิจารณาคดีออนไลน์

ในทางเทคนิค การพิจารณาคดีในศาลคือการประชุมในศาลที่มีการนำเสนอหลักฐานที่เป็นสาระสำคัญต่อผู้พิพากษาหรือเจ้าหน้าที่ที่ประจำอยู่ โดยทั่วไปแล้วจะประกอบด้วยการสรุปข้อเท็จจริง คำให้การของพยาน และการสอบสวนข้าม หากทุกอย่างเป็นไปด้วยดี ผู้พิพากษาจะส่งคำตัดสินเป็นลายลักษณ์อักษรในไม่ช้าหลังจากการประชุม สำหรับผู้บริหารสมัยใหม่ การเข้าร่วมการพิจารณาคดีดังกล่าวเพื่อสนับสนุนผู้เรียนอาจเป็นเรื่องที่น่ากลัวอย่างมาก โชคดีที่มีความช่วยเหลืออยู่

เพื่อที่จะเข้าใจการพิจารณาคดีในศาลอย่างแท้จริง สิ่งแรกที่คุณควรทำคือการศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพิจารณาคดี คู่มือเสมือนของเรา วิธีการขอการพิจารณาคดีในศาลผ่านซูม ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการขอและอนุมัติการพิจารณาคดี การเข้าใจกระบวนการนี้มีความสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเจ้าหน้าที่บริหารและผู้สอน เนื่องจากช่วยให้เรารู้ว่าหน้าที่ของเราคืออะไรในระหว่างการพิจารณาคดี

โดยทั่วไปแล้ว การพิจารณาคดีออนไลน์จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาทำการของโรงเรียน การประชุมจะจัดขึ้นบนแพลตฟอร์มที่ปลอดภัยที่เรียกว่า ZOOM ซึ่งให้โอกาสแก่ผู้ปกครอง ผู้ดูแล และผู้สอนในการชมการดำเนินการโดยไม่ต้องอยู่ในห้องพิจารณาคดีจริงๆ กระบวนการเองนั้นง่ายมาก – ผู้สอนที่ถูกกล่าวหาจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมผ่านอีเมล และมีโอกาสนำเสนอกรณีของตนต่อผู้พิพากษา

มันง่ายที่จะสันนิษฐานว่าความจำเป็นในการมีทนายความจะถูกกำจัดออกไปโดยการพิจารณาคดีเสมือน แต่ในความเป็นจริง นั่นแทบจะไม่เป็นเช่นนั้น ทนายความมีบทบาทสำคัญตลอดกระบวนการพิจารณาคดี โดยเฉพาะสำหรับผู้สอน พวกเขาจะไม่เพียงแต่ช่วยผู้บริหารเตรียมตัวสำหรับกรณีของตน แต่ยังสามารถทำหน้าที่เป็นลิงก์การสื่อสารที่สำคัญระหว่างทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง กล่าวได้ว่าการเตรียมตัวเป็นสิ่งสำคัญ โดยการทำความคุ้นเคยกับวิธีการนำทางการพิจารณาคดีเหล่านี้ รวมถึงวิธีการใช้เทคโนโลยี เราสามารถเพิ่มความมั่นใจได้ถึงสิบเท่า

ในกรณีที่เป็นเช่นนั้น เราจะต้องทำงานหนักกว่าที่เคยเพื่อให้เชื่อมต่อกันได้ จำไว้ว่าการพิจารณาคดีเสมือนมีความสำคัญไม่แพ้กับการพิจารณาคดีที่เกิดขึ้นในบุคคล – หากไม่มากกว่า ดังนั้น เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ให้แน่ใจว่าคุณมีส่วนร่วมตลอดกระบวนการ

ครูหรือผู้สอนไม่ควรปล่อยให้ผู้เรียนของตนต้องทนทุกข์จากการพิจารณาคดีเสมือน เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ เจ้าหน้าที่ควรเติมเต็มช่องว่าง เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนได้รับทรัพยากรที่เหมาะสมในการปรับตัวเข้ากับโลกเสมือน

โดยสรุป การเข้าใจกระบวนการที่ใช้ในการพิจารณาคดีเสมือนสามารถสร้างผลผลิตที่มีประสิทธิภาพอย่างมาก แม้ว่ามันอาจจะยากในตอนแรก แต่เมื่อคุณเข้าใจพื้นฐานแล้ว ก็ไม่มีอะไรต้องกลัว สำนักงานการศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ช่วยครูและผู้สอนเตรียมตัวสำหรับการพิจารณาคดีเสมือน โดยให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์และชี้แนะพวกเขาตลอดกระบวนการตั้งแต่ต้นจนจบ

การเตรียมตัวล่วงหน้าเป็นสิ่งที่ดี แต่ไม่มีอะไรจะดีไปกว่าการฝึกฝน โดยทั่วไปแล้ว ศาลจะแนะนำให้ทุกฝ่ายจัดการทดลองก่อนการพิจารณาคดี ดังนั้นนี่คือเคล็ดลับบางประการที่ควรคำนึงถึง: แน่นอนว่า อุปกรณ์ไม่ใช่สิ่งเดียวที่ต้องพิจารณา ที่รากฐานของการพิจารณาคดีเสมือนคือแนวคิดที่ว่าเทคโนโลยีควรใช้เพื่อเสริมพลังให้กับผู้ดูแลและผู้สอนเช่นกัน โดยการดำเนินการตามกระบวนการ เราจะสามารถใช้ทักษะเหล่านี้เพื่อตอบสนองการพิจารณาคดีแบบดั้งเดิมได้ในที่สุด

ความร่วมมือระหว่างกระบวนการทางกฎหมายและนโยบายการศึกษาไม่เคยชัดเจนมากไปกว่านี้อีกแล้ว ตอนนี้ที่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้เข้ามาเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรม เราต้องคิดนอกกรอบเมื่อช่วยเหลือผู้เรียนของเรา